Potrivit Reprezentanței Comisiei Europene în România, rezultatele elevilor relevă faptul că UE se îndepărtează și mai mult de obiectivul său pentru 2030 de reducere a rezultatelor slabe sub 15 % pentru fiecare materie.

De asemenea, excelența demonstrată de elevi pare să fie în scădere. În 2025, ponderea elevilor cu cele mai bune performanțe din UE este de 4,8 % la citire, 6,4 % la științe și 6,8 % la matematică, cu mult sub obiectivul UE pentru 2030 de cel puțin 12 % pentru fiecare materie.

Comisia Europeană afirmă că nicio țară din UE nu își atinge obiectivul în ceea ce privește citirea sau științele și doar două țări din UE își ating obiectivul la matematică.

Inechități majore

Ba mai mult, potrivit analizei UE, există provocări majore în materie de echitate. Elevii defavorizați sunt de aproximativ patru ori mai predispuși…